(明镜社工：沈倩)自我认知是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。如果一个人不能正确的认识自我，看不到自我的优势，就会产生自卑，丧失信心，做事畏缩不前。相反，如果一个人过高地估计自己，也会骄傲自大、盲目乐观，导致失误。因此，恰当地认识自我，实事求是地评价自己，是自我调节和人格完善的重要前提。2014年6月16日，凤凰街家庭综合服务中心开展的“探索之旅”青少年自我认知小组在组员们地欢笑声中愉快地结束了。
个体对自我的认知，来源于个体与他人的互动，在互动中根据他人对自己的评价促成自我认知的提升。社工主要从发现闪光点与不足方面设计小组，通过提升对自己的认识，增加对自己的了解，让其与他人更好地沟通交流，促进传递合理的期望，从而达到增强归属感的目的。
小组主要以游戏的方式贯穿整个过程，如“印象卡、雪山奇案、性格色彩测试、送礼物……”游戏中既有合作又有竞争，极具趣味性，让组员意犹未尽。初次认识时，组员之间表现得拘谨，后来在两位较活泼的组员的带动下，组员们在小组中表现得非常的活跃而且投入，小组气氛达到了高潮。
组员们表示小组很有趣，达到了从“玩乐”中有所收获的效果。虽然小组不能发掘他们全部的闪光点和不足，但是却或多或少的让他们感受到和发现了一些属于自己的特别的东西。小组受到组员们的喜爱。
凤凰街家庭综合服务中心
2014年6月17日
